 Подростковый возраст — сложный и во многом противоречивый период жизни ребенка. Резкие изменения, происходящие в физическом и психологическом облике, особенно бросаются в глаза родителям и педагогам. Подростковый возраст — период кризиса в развитии личности ребенка. Особенности личности подростка можно довольно точно охарактеризовать в двух словах — стремление к самостоятельности. Оно накладывает отпечаток на все стороны личности, поведение, чувства.
16 марта 2017 года руководитель КМЦ «Надежда» по профилактике асоциального поведения детей и подростков на родительском собрании провела семинар-практикум с элементами лекции на тему «Возрастные особенности восьмиклассников: проблемы, внешние и внутренние конфликты, отношение к учебе. Способы их преодоления». Цель семинара - просвещение родителей учащихся по данной проблеме; оказание помощи родителям в общении с подростком; научить некоторым правилам и приемам, облегчающим общение с подростком. Егорова А. В. рассказала родителям о возрастных особенностях восьмиклассника, подробное внимание уделено было вопросу «Проявления фантомного чувства взрослости»; обратились к типичным ошибкам родителей при общении с подростками. Был раскрыт банальный, но важный вопрос «Что бывает, если подросток ничем не занят?».
Для подробного изучения были предложены книги для самостоятельного изучения: Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»; «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»; «Детская психология. Словарь-справочник»; О. Шевнина «Если ребенок интересуется только компьютером»; А. П. Горячев «Проблемы семейных отношений» и другие.
После выступления каждый родитель получил буклет «Как общаться с подростком. Советы для родителей», который был специально разработан по книге известного российского психолога Юлии Борисовны Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?».
|